12月24日，“AI赋能高校教师教学科研创新”工作坊在学校第一学术报告厅举办，活动邀请秋叶集团培训师郑远霞作专题辅导，副校长王霞出席活动并发表讲话。

王霞副校长在讲话中强调了人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，为重塑高等教育形态、推动高等教育创新带来了新机遇、新挑战，指出加快人工智能的创新应用是推动高等教育高质量发展的重要突破点和创新点。王校长结合我校在深入落实国家教育数字化战略行动，积极推动人工智能和教育教学的深度融合方面取得的初步成效，提出三点希望：一是主动适应人工智能时代人才培养的新要求。充分利用人工智能技术赋能教学的新优势，将其转化为课程建设和教学改革的新动力，持续提升教学质量。二是积极推进“人工智能+”专业建设。抓住全面提高人才培养能力核心点，尽快推动人工智能赋能专业转型升级，持续推进专业建设发展规划和人才培养模式改革。三是持续开展人工智能赋能教学改革的经验探索。积极开展形式多样、特色鲜明的教师培训项目，主动探索新型课程组织形式及智慧教学模式，增强教师的数字化教学能力，全面提升师生数字素养。

工作坊聚焦人工智能增强环境下的高校教学科研实践创新，通过大量生动的案例分享，向老师们展示了AI在教学科研中的深度应用，帮助老师们掌握如何训练与AI对话的核心技巧和方法，强调了教师在人工智能教育中的角色重塑与伦理责任，对提升我校教师数字素养和促进教师专业发展起到积极作用。

本次活动由党委教师工作部 教师发展中心牵头主办，教育与心理科学学院、生物科学与技术学院、政法学院、外国语学院、物理科学与技术学院、文学院等六个学院联合主办，各学院教师、部分学院研究生等300余人参加活动。

为更好地应对人工智能对高校教师带来的挑战，今年以来，学校教师发展中心积极探索，开发了系列“人工智能+”内容，创新推出教师发展“学院定制”项目，围绕人工智能助推教学改革和科研创新，为学院提供定制化的培训方案。培训内容注重理论指导与实践操作的紧密配合，培训流程强化定制化与专业化的有机结合，培训特色突出创新性与个性化的相互融合，围绕"人工智能+"，全年开展培训25场，为11个学院提供定制培训服务，活动满意度和教师参与度不断攀升。下一步，教师发展中心还将不断强化专业化水平建设，构建学科素养、能力素养为一体的教师专业提升体系，促进我校教师在专业成长上实现系统性跃升。

编辑：马媛   校审：邢静波  复审：殷国梁  终审：张晓霞