10月21日，我校教师发展中心联合西南交通大学教师教学发展中心等单位共同举办“数字化赋能教师发展”活动。活动邀请了北京大学汪琼教授作题为“智能时代教师数字素养--解读教育部《教师数字素养》行业标准”的专题报告。我校教师同西安交通大学等11所高校的200余位教师线上参加活动。

汪琼教授首先对信息素养、数据素养、数字素养等相近概念进行辨析，然后详细解读了2022年底教育部发布的《教师数字素养》行业标准中的概念和要求，并给出了包括共同愿景、可获得性、技术支持在内的发展教师数字素养的十个基础条件，以及有效提升教师数字素养的思路建议。她还结合自身开展MOOC的经验，阐述了教师如何进行数字化学习研修和教学研究创新，更好地实现个人专业发展。

在与老师们的交流互动中，汪琼表示，数字化转型需要从底层架构、数据流通、教学设计等多个方面进行系统性变革。教师在其中扮演重要角色，不仅要掌握先进的技术工具，更要具备数据分析和创新教学的能力，努力创设让学习发生的机会。其中，教与学的关系是最核心的关系，回归教学本质，许多教学问题便可迎刃而解。

老师们表示，汪琼教授的报告，带大家进入了一个教育研究和模型图像的世界，深度广度趣味兼具，为增强数字素养提供了底层逻辑和宝贵的经验和启示。他们将珍惜研习机会，努力提升数字素养，为学校的教育数字化转型贡献力量。

编辑：马媛   校审：邢静波  复审：殷国梁  终审：张晓霞