为了促进教师提升课堂教学水平和教学研究水平，我校教师发展中心邀请加拿大卡加利大学教育研究所博士、台湾大学教学发展中心副组长李纹霞女士和台湾大学教学发展中心教学助理评析员李承恩于3月28日来我校举办教学工作坊活动。

围绕“如何让大班课堂互动起来？”、“如何有效、合理、公平的评价学生的学习成果？”、“教学评量的目的为何？”、“教师如何在有限的时间里提供有效的作业回馈和维持评分标准的一致性？”等老师们普遍关心的问题，李纹霞博士和李承恩博士将以原理讲授+实际演练、小组讨论+合作学习、个人展示+成果共享的方式主持工作坊活动。

欢迎各位老师积极报名参加。

一、活动主题

大班课堂互动及课程评量Rubric设计

二、活动时间

2017年3月28日

三、活动日程安排

四、活动内容简介

工作坊1：课程评量检视与Rubric设计实作

首先以台湾大学实施成果导向教育的课程成功经验为例，展示教学者可以如何规划与执行课程的教学目标、学习评量和教学活动，藉以开启学生自主深入学习的兴趣和责任，并能让每位学生获得多元的学习成长经验。接下来聚焦于成果导向评量的实务面向，介绍评量指标 (rubric) 的关键功能、类型和设计原则，并采取分组方式进行个别课程大纲中评量方式的检视修正与标量指标设计的撰写练习。

工作坊2：大班教学的互动教学技巧

工作坊以增进大班教学的师生互动为目标，先从“班级经营”与“课程规划”的内功心法开始，让学生自然地融入互动教学的情境当中，随时进入切磋模式跟老师同学过招。接着再以“教学技巧”与“科技应用”的招式，分享教学上的实战经验，并现场实际操作练习。期待透过互动的教学方式可以增加大班级的学生参与度，提高学习兴趣和专注度，同时帮助教师检视学生的学习成效。

五、活动报名

1．请报名参加工作坊的教师于3月23日（周四）18:00之前在网上提交报名信息（报名网址：https://www.sojump.hk/jq/12710945.aspx）

2．老师们根据自己的实际情况，选择感兴趣的场次报名（可兼报两场）；受活动场地和活动形式所限，结合主讲嘉宾的要求，每场工作坊上限为80人，先报先得。教师发展中心将在3月27日17:00以电子邮件将最终参加名单反馈给报名的老师。

联系人：邢老师

联系电话：82767901

六、主讲嘉宾及助教简介

李纹霞(Lee Wen-Shya)，台湾大学教学发展中心副组长，台湾大学共同教育中心兼任助理教授，加拿大卡加利大学（University of Calgary）教育研究所硕士、博士学位。曾三度获得台湾大学通识课程绩优计划奖。主讲国际认证24小时教学技巧工作坊（Instructional Skills Workshop, ISW）和32小时ISW引领员培训课程。其主要研究内容：互动讨论带领技巧、学习成果导向的课程设计与实务、小组学习理论与实务、学习风格与教学策略等。

李承恩，博士候选人，台湾大学教学发展中心教学助理评析员，台湾大学新进教师研习营生态导览讲师，2009年至2016年间，先后取得ISW结业证书及ISW引领师、ISW训练师资格，多次在各大、专院校进行经验分享，完整带领ISW十余场次。

教师发展中心

2017年3月17日