疫情之下，经过一段时间的在线教学体验，相信老师们有成功的经验和深刻的体会，也可能还遇到一些困惑或问题。您是否渴望与大家畅谈这些感受、经验和体会？是否希望为遇到的问题寻求解决办法和对策？

疫情是暂时的，但它的影响却引发我们深深的思考：教育教学的形态和方式发生着改变，疫情结束之后，我们又将面临怎样的挑战？该如何应对？

为帮助老师们提升在线教学能力，加强教师间的交流与研讨，党委教师工作部、教师发展中心特别筹划了一系列在线教学沙龙，邀请教师发展咨询专家、一线教师做线上分享交流。

欢迎老师们踊跃的加入到活动中来，在云平台自由畅谈、交流探讨！‍

一、活动简介

活动旨在汇聚一线教师的智慧与力量，分享在线教学经验与案例，助力教师教学能力的提升。活动选用多人云会议软件“腾讯会议”进行全程直播。在3月17日至4月15日期间，每周一期，共举办五期。

每次教学沙龙围绕一个话题展开，在活动中，两位嘉宾担任话题主持人，同时邀请校内外知名专家、优秀教师做主题分享，参会的每个成员都有机会通过摄像头、麦克风或共享电脑屏幕的方式参与话题讨论和经验分享。

二、面向对象

所有一线教师、教学管理者。

三、日程安排

四、参加方式

用户用电脑或手机按如下方法参加会议。

方式1：在官网下载并安装“腾讯会议”软件，网址为https://meeting.tencent.com/index.html。安装软件后，点击“加入会议”，输入会议号和参会密码，即可参加视频交流。

方式2：活动当天，“济南大学教师发展QQ群”（群号571232537）里会发布群公告，老师们点击链接按提示输入密码即可参会（第一次参会将收到下载腾讯会议软件的提示）。

五、内容介绍

第1期：主题“促进学生高认知活动的在线教学案例分享”

直播时间：3月17日（周二）15:00-16:30

腾讯会议ID: 976 294 701，密码7901

嘉宾：谢群（土木建筑学院院长 教授）、林丰勋（教育与心理科学学院 教授）、宋玉坤（物理科学与技术学院 副教授）、王凯铭（生物科学与技术学院 讲师）、陈晓洁（文学院 教授）、崔玉（化学化工学院 教授）…

活动围绕主题“促进学生高认知活动的在线教学”展开，老师们相互交流在线教学的体验和心得，分享手写板书、双屏互动等直播教学的妙招，并就在线教学如何提高学习的体验感、如何激发学生学习的情感动机、如何通过教学设计实现高认知活动、如何激发学生的高阶思维、如何促进学习内容的高效输入及吸收内化等话题展开集体研讨。

第2期：主题“多样化的线上教学活动与互动策略”

直播时间：3月27日（周五）15:00-16:30

腾讯会议ID: 462 365 787，密码7901

嘉宾：刘春燕（数学科学学院 讲师）、孙佳祺（文学院 讲师）、宋磊（商学院 教授）、何伟静（商学院 副教授）…

活动中，活动将围绕三个话题展开交流和讨论：线上教学的教学活动多样化设计；丰富线上教学的互动教学方法；提升线上教学互动的效果。嘉宾将结合主题展示自己的做法和经验，提出思考和建议。

第3期：主题“线上与线下教学效果的对比”

直播时间：3月31日（周二）15:00-16:30

腾讯会议ID: 432 232 511，密码7901

嘉宾：李淑娟（物理科学与技术学院 副教授）、王涛（数学科学学院 讲师）、吕洪波（数学科学学院 副教授）、邵明辉（物理科学与技术学院 副教授）…

互联网+时代，疫情当下，在线教学有哪些优势和不足？本期嘉宾将结合自己的教学实践，分享如何创设在线教学情境、体现课程特色、实现有效互动。针对线上和线下不同的教学形式，详细介绍自己对线上教学的“课前”、“课中”和“课后”不同阶段教学设计的做法，根据自己对在线教学的观察和思考，对比线上线下教学的优势与不足，为更好地开展在线教学提供参考和借鉴。

第4期：主题“‘以学习效果为中心’的线上教学”

直播时间：4月7日（周二）15:00-16:30

腾讯会议ID: 354 568 788，密码7901

嘉宾：夏秀（文学院 教授）、范玉玲（信息科学与工程学院 副教授）、何畏（化学化工学院 教授）、王元秀（生物科学与技术学院 教授）…

在停课不停学和线上教学大背景下，本次沙龙中，嘉宾将分别结合公共课、专业课的教学实践，研讨如何实现以学生为中心、以学习效果为目标进行有效教学设计，对在线学习的外在约束和内在激发策略、翻转课堂、项目驱动等话题进行探讨交流。欢迎参会的老师们踊跃发言，在线交流自己的观点和实践经验。

第5期：主题“多样化的线上教学形成性评估手段”

直播时间：4月25日（周三）19:00-20:30

腾讯会议ID: 451 304 941，密码7901

嘉宾：胡丽华（化学化工学院 副教授）、段德荣（机械工程学院 讲师）、王潍（机械工程学院 副教授）、王晓军（水利与环境学院 副教授）…

在线教学中，教师如何评判学生的平时成绩？如何保持教师的教学热情和激情、促进学生积极反馈，让在线教学实现“剃头挑子两头热”？嘉宾将结合自己的线上教学实践，谈一谈对学生自主学习的过程性评价途径，从工具多样化、过程多样化和考核多样化等方面分享自己的做法，共同探讨如何保障高质量的线上教学。

六、其它说明

沙龙直播时（以下称为“会议”），为方便大家认识和了解，以及保持会议里的秩序，请遵守以下约定：

1.正式开始前15-20分钟，可自由发言、熟悉和试用软件。活动正式开始后，名字旁有“主持人”或“联席主持人”标识的参会人员负责场内话题讨论和秩序维护，请大家听从安排，文明交流。

2.实名参会。加入会议时，把自己的名字设置为“学院-姓名”，开启摄像头，并关闭麦克风。

3.会议进行期间，若有人正在讲话中，请保持静音，可以把个人的发言写在视频会议的留言区。

4.欢迎老师们在会议里踊跃发言。当主持人为全体人员解除静音后，您可开启麦克风“抢麦”发言，也可以开启共享电脑屏幕。

5.若您想在活动中，拥有固定发言时间，请在会议开始前至少一天，在济南大学教师发展QQ群（群号571232537）里联系邢静波老师。

党委教师工作部 教师发展中心

2020年3月16日